Välkommen till skolan.rocks, som är en del av HenriksonGruppen, som främst sysslar med pedagogisk utveckling, men utvecklar även material inom fritids- och underhållningssfärerna. Bolaget bildades 1993 som ett utbildningsföretag, med föreläsning och undervisning som främsta sysselsättning, och ombildades till ett aktiebolag 2015. Vi har sedan dess utvecklat utbildningsmaterial med tyngdpunkt på gymnasieskolan. skolan.rocks inriktar sig i huvudsak på de kurser som helt saknar, eller har väldigt dyrt eller, i vårt tycke, undermåligt utbildningsmaterial.
Fungerar både med eller utan uppkoppling till Internet
Materialet är sammanställt i programmet Adobe Acrobat©, och är således en pdf-fil. För att kunna läsa materialet krävs en läsare i datorn och dessa är helt gratis och fungerar i både Mac-miljö och PC-miljö. PDF-filer kan innehålla länkar, knappar, formulärfält, ljud och video. De fungerar tillsammans med kostnadsfria Acrobat Reader. Acrobat Reader laddas ner från Adobe Acrobats hemsida. Länk längst upp. Varje elev får ett eget personligt USB-minne med kursfilen. USB-minnets innehåll får eleven installera på två personlig datorer för att ha tillgång till materialet på mer än ett ställe. Dessa läggs enkelt över på elevdatorn. Har man inte en Acrobat Reader förinstallerad i datorn, är det en barn- lek att ladda ner en från nätet (länk längst upp). Efter avslutad licensperiod övergår ägandeskapet av det fysiska USB-minnet till eleven, dock inte det digitala mate- rialet från skolan.rocks
Filen Gymnasiearbete är interaktivt på två sätt.
I skapandet av skolan.rocks material har mycket stor hänsyn och möda tagits till IDL (Interface Design for Learning). Gränssnittsdesign för inlärning.
Inom företagsvärlden talas mycket om UX (User Experience) eller UI (User Interface), något vi aldrig hört i samband med läromedel till skolan, på någon nivå! Forskningen har visat (inom detta område) att inlärningsprocessen fungerar bäst i en lugn miljö, så stressfritt gränssnitt som möjligt (enkelt, lättnavigerat, hög läsbarhet, lugn design) och ett visst mått av nöje (underhållande material). Det är viktigt att utbildningsmaterialet ”flyter på i en jämn ström”. Vi har följt riktlinjerna för att anpassa designen på vårt utbildningsmaterial så att det ska stödja inlärning så effektivt som möjligt. Vi försöker även att täcka både det teoretiska och det praktiskt handhavande, t.ex. i gymnasiearbetet går vi även igenom den egna presentationen och opponerandet förutom arbetsprocessen.